JORNADAS REGIONALES DE INGLÉS

Jarandilla de la Vera 22, 23 y 24 de Febrero. 2002

JUSTIFICACIÓN

De un tiempo a esta parte, todos hemos  invertido cantidades ingentes de dedicación, reflexión, esfuerzo y experiencias múltiples de Aula , para hacer frente a la convicción y al reto  de que los alumnos poseen distintos estilos de aprendizaje, en otras palabras: diversificación. Pues bien; ¿no creéis que ha llegado el momento de que nos planteemos que,  al igual que los alumnos, también nosotros, los Profesores tenemos, como individuos, distintos estilos de enseñanza? ¿Y que , si atendemos a nuestros perfiles personales , mejores enseñantes potenciales seremos? De ahí este matiz reivindicativo en la pregunta: ¿ Y de mi diversidad , qué?.  Para ello, y por razones puramente operativas, hemos establecido, de partida, cuatro grandes bloques  para  mejor rentabilizar el  trabajo  durante las Jornadas:

·                Afectivo-cinéticos

·                Afectivo-emocionales

·                Lógico-formales: enfoque gramatical, verbal,etc.

·                Plástico-artísticos: lo visual, lo auditivo.etc.       

    Para ayudarnos a emprender –no culminar, por supuesto– este  camino, hemos invitado a Joan Teixidó, Profesor de la Universidad de Gerona.

   Estas  XII Jornadas...son organizadas por primera vez por nuestra Asociación de Profesores de Inglés de Extremadura, APINEX.

 

PROGRAMACIÓN

VIERNES:

16,00-16.30:  Recepción de Participantes

16,30-17,00:  Inauguración de las Jornadas

17,00-18,45: Presentación del conjunto de las dos sesiones de trabajo (viernes y sábado) ¿En que consiste ser docente?

18,45-19,15:  DESCANSO

19,15-21,00:  La Gestión  del Aula: esencia  de la tarea docente.

21,00:  CENA

22,00:   Actuación  Musical

SÁBADO:

8,30-9,30:   DESAYUNO

10,00-11,45: Trabajo en profundidad del factor de gestión de aula elegido.

11,45-12,15:  DESCANSO

12,15-14,00:  Concepciones sobre la tarea docente La motivación para el cambio.

Actividad de  autoreflexión.

14.00-15,00:   COMIDA

16,30-19,00: 

Presentación de Experiencias en E.S.O.

Presentación de  Experiencias en Infantil.

19,00-19,30:   DESCANSO

19,30-21,00:   Reunión APINEX

21,00 : CENA

22,00 : Cuentacuentos

DOMINGO:

9,00-10,00    :  Desayuno

10,00– 11,30 :  Mesa redonda

11,00– 12,00 :  Conclusiones. Plan de seguimiento

12,00 :  Clausura de las Jornadas

 

 

PONENTE:  Joan  Teixidó

 

CARACTERÍSTICAS

PROFESORADO

·                120 Profesores en activo de la región  que estén impartiendo inglés.

·                Si hubiera que seleccionar a los solicitantes, se utilizarían los siguientes criterios:

1. Profesorado en activo  de la región que esté impartiendo inglés en E. INFANTIL, E. PRIMARIA, ESO y BACHILLERATO

2. Estar impartiendo inglés en E. INFANTIL y estar participando en Seminarios o Grupos de Trabajo relacionados con la implantación del inglés.

3.  Sorteo de las plazas

NÚMERO DE INSCRIPCIONES

 Se aceptarán hasta 120, distribuidas de la siguiente forma:

·                80 asistentes con derecho a pensión completa.

·                40 con derecho a  asistencia y comida el Sábado.

DURACIÓN:

24 horas:  2,5 créditos.

LUGAR  DE CELEBRACIÓN

Residencia Universitaria (U.N.Ex)

CERTIFICADOS

·      Tendrán derecho a certificado todos los participantes que superen el 85% de asistencia . (DOE 4/11/00)

COORDINACIÓN

C.P.R. De Plasencia, C.P.R de Cáceres, C.P.R de Jaraiz y APINEX.

INSCRIPCIONES

Las solicitudes se enviarán, debidamente cumplimentadas al C.P.R de Plasencia, o bien mediante ficha de Inscripción electrónica disponible en la página WEB , antes del día  11 de Febrero de 2002. Una vez finalizado el proceso de admisión, la lista definitiva de participantes quedará expuesta en el tablón de anuncios del CPR .

PRESENTACIÓN DE:   Experiencias/ Materiales.

  Se adjunta modelo de Presentación de Experiencias. Se ruega mandarlas lo antes posible al CPR de Plasencia junto con la inscripción.

COLABORAN:

Editoriales: Edle,  Oxford, Longman, Cambridge, Vicens Vives, Ediciones S.M, Burlington, Richmon - Santillana.