I CONGRESO REGIONAL

                   "INGLÉS EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA:

                   PERSPECTIVA EUROPEA"

 

 

LISTA DE PARTICIPANTES ADMITIDOS

Todos las solicitudes hasta la fecha de hoy, miércoles, han sido admitidas

NOS VEMOS EN CÁCERES

 

 

 

 


 

 

 

 

 

19 y 20 de Noviembre de 2004


Objetivos

Estructura del congreso

Participantes

Cuotas de inscripción, Hoja de Inscripción y Plazos
Comunicaciones
Notas de interés

Certificación de la actividad

PROGRAMA DEL CONGRESO

Organiza

Subvenciona

Colabora

Entidades Colaboradoras

 

OBJETIVOS
· Promover la difusión de experiencias y de estudios relacionados con la enseñanza del inglés en las etapas de Infantil y Primaria en diferentes contextos educativos.

. Favorecer procesos de formación permanente e intercambio de materiales.

. Facilitar el contacto de personas y de grupos de profesionales relacionados con el Inglés.

 

 ESTRUCTURA DEL CONGRESO

 

El Congreso se estructurará en:

  • Ponencias.
  • Comunicaciones (Educación Infantil y Precoz, Educación Primaria, Actividades Formativas Complementarias y Bilingüismo).
  • Talleres.

 

 

PARTICIPANTES

La Actividad se dirige al Profesorado de Inglés de todos los niveles educativos (Infantil, Primaria, ESO, Secundaria, EOI y Academias).

El número máximo de asistentes no está limitado en principio.

 

CUOTAS DE INSCRIPCIÓN, HOJA DE INSCRIPCIÓN Y PLAZOS
CUOTA DE INSCRIPCIÓN  (Incluye la comida del día 20)

SOCIOS: 10 Euros.

ESTUDIANTES: 15 Euros. (Enviar fotocopia de matricula del presente año académico).

NO SOCIOS: 35 Euros.

Ingresar la cuota de inscripción de la actividad en Concepto: I Congreso Regional de Inglés en la cuenta de APINEX de Caja Extremadura: 2099 0290 31 0071386574

 

HOJA DE INSCRIPCIÓN:

Puedes bajarte LA HOJA DE INSCRIPCIÓN.

OJO: Debéis enviar la hoja de inscripción y el resguardo del ingreso al Apartado de Correos 576 de Cáceres.

PLAZO DE INSCRIPCIÓN

EL PLAZO PARA LA PRESENTACIÓN DE INSCRIPCIONES ESTARÁ ABIERTO HASTA EL LUNES 15 DE NOVIEMBRE INCLUSIVE. UNA VEZ FINALIZADO EL PROCESO DE ADMISIÓN, LA LISTA DEFINITIVA DE PARTICIPANTES MATRICULADOS SE EXPONDRÁ EN LA PÁGINA WEB DE LA ASOCIACIÓN  A PARTIR DEL 17 DE NOVIEMBRE.

(www.apinex.org)

 

COMUNICACIONES

Normas comunes a todos los participantes que deseen presentar una comunicación

· Las Comunicaciones versarán sobre los contenidos del Congreso y se remitirán a la organización (apartado de correos 576 de Cáceres) por correo en disquete junto con una copia impresa antes del 26 de Octubre de 2004.

Las personas o grupos cuyas comunicaciones sean aceptadas por la organización dispondrán de treinta minutos para su exposición.

 

NOTAS DE INTERÉS
  •  La inscripción incluye la comida del día 20.
  • En el Congreso se celebrará la Asamblea Extraordinaria de Apinex, por lo que se ruega a todos los soci@s su participación, disponibilidad y sugerencias para el buen funcionamiento de la asociación.

 

 

CERTIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD

 

  • Para los funcionarios se entregará un certificado de 1 crédito expedido por APINEX y diligenciado por la CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA de la JUNTA DE EXTREMADURA. Será requisito indispensable haber asistido al 85 % de las horas presenciales de la actividad.
  • Para los no funcionarios el certificado será expedido por APINEX.

 

PROGRAMA  DEL CONGRESO

VIERNES 19 DE NOVIEMBRE DE 2004
16:00

RECEPCIÓN DE PARTICIPANTES

16:45
ACTO DE INAUGURACIÓN
17:00 - 18:30
 
PONENCIA:"ENSEÑANZA DEL INGLÉS EN INFANTIL Y PRIMARIA" Carmen Alario
 
18:30-19:00
DESCANSO

19:00 - 19:50

TALLERES SIMULTÁNEOS
 
  • C.P. Luis de Morales (Isabel Moralo y Asunción Alonso)  "Bilingüismo en el C.P. Luis de Morales" (I)
  • Pilar Reyes (Taller de Cuentos)."El cuento como recurso didáctico para enseñar inglés en Educación Infantil"
  • Fiona Miller. Taller de Canciones.
  • Gabriel Denis Finn. Taller de Juegos.
  • Grupo Gexcall  (Grupo Extremeño de Aprendizaje de Idiomas por ordenador)

    Taller de Nuevas Tecnologías. "Interdisciplinaridad en el diseño de un sistema hipermedia para el aprendizaje de idiomas en Educación Infantil"

     

 

20:00 - 20:50
 
 
TALLERES SIMULTÁNEOS
 
  • C.P. Luis de Morales (Isabel Moralo y Asunción Alonso)  "Bilingüismo en el C.P. Luis de Morales" (I)
  • Pilar Reyes (Taller de Cuentos)."El cuento como recurso didáctico para enseñar inglés en Educación Infantil"
  • Fiona Miller. Taller de Canciones.
  • Gabriel Denis Finn. Taller de Juegos.
  • Grupo Gexcall  (Grupo Extremeño de Aprendizaje de Idiomas por ordenador)

    Taller de Nuevas Tecnologías. "Interdisciplinaridad en el diseño de un sistema hipermedia para el aprendizaje de idiomas en Educación Infantil"

     

     

 

SÁBADO 20 DE NOVIEMBRE DE 2004

 

10:00-11:00

PONENCIA: Título por determinar. Carmen Alario

11:00-12:00 Presentación del Proyecto  Comenius "CRAB".

Maestros Noruegos e Irlandeses

12:00-12:30

DESCANSO

12:30-13:30

 

CONFERENCIA: "Polly put the kettle on. Young children's meeting

with English in two kindergardens in Lillesand, Norway". Birte Simonsen and Eva Maagero.

 

13:30-14:30

 

MESA REDONDA: Antonio Marcelino Campo, Toñi Paín, Carmen Alario, Mercedes Rico, Eva Maagero, Birte Simonsen.

 

14:30-16:30

COMIDA

16:45-17:35

 

COMUNICACIÓN Y TALLERES

16:45 - 17:30     COMUNICACIÓN

Ana María Piquer Píriz. "Figurative meanings in the Primary School Classroom: Can we give our learners a hand?"

 TALLERES

16:45  - 17:35

  • C.P. Luis de Morales (Isabel Moralo y Asunción Alonso)                   " Bilingüismo en el C.P. Luis de Morales" (II)
  • Pilar Reyes (Taller de Cuentos)."El cuento como recurso didáctico para enseñar inglés en Educación Infantil"
  • Fiona Miller. Taller de Canciones.
  • Gabriel Denis Finn. Taller de Juegos.
 

 

 

 

17:45-18:35

 TALLERES

17:45  - 18:35

  • C.P. Luis de Morales (Isabel Moralo y Asunción Alonso)                   " Bilingüismo en el C.P. Luis de Morales" (II)
  • Pilar Reyes (Taller de Cuentos)."El cuento como recurso didáctico para enseñar inglés en Educación Infantil"
  • Fiona Miller. Taller de Canciones.
  • Gabriel Denis Finn. Taller de Juegos.
  • "Play-based Learning and Language Acqusition of

    First and Second Language, as well as Bilingualism in the Early Years in Nothern Ireland". Mary and Roisin (Ireland)

     

     

 

 

18:35

ACTO DE CLAUSURA

  18:45

ASAMBLEA EXTRAORDINARIA DE APINEX

 

 

ORGANIZA

A P I N E X

ASOCIACIÓN DE PROFESORES DE INGLÉS DE EXTREMADURA

 

 

SUBVENCIONA

 


 

COLABORA

UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA

Facultad de Formación del Profesorado

Secretariado de Relaciones Internacionales

Departamento de Lengua Inglesa


 

ENTIDADES COLABORADORAS

  • EXPRESS PUBLISHING
  • OXFORD
  • PEARSON EDUCATION
  • SM - CAMBRIDGE
  • VICENS VIVES